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北京大学心理与认知科学学院儿童语言与阅读实验室，简称“北京大学儿童语言与阅读实验室”，主要从事儿童语言和阅读发展认知神经机制的研究工作。
北京大学儿童语言与阅读实验室与北京视觉科学研究所合作，开展儿童语言阅读与视听知觉关系的研究工作。
以下研究课题现招募志愿者：
课题名称：阅读障碍与视知觉研究
阅读是人类获取信息的重要途径，也是儿童认知发展的基础和重要领域。阅读能力对于处于知识积累和认知发展关键时期的儿童尤为重要。然而，有些学龄儿童并没有顺利获得这种重要能力，而是发生了阅读障碍。
研究问题：
研究内容：
1）读写能力评估测验：
含阅读能力、书写表达能力、元语言学技能。
在北京大学进行。
2）视觉健康评估：
含眼健康、视觉功能、视知觉功能；
在北京视觉科学研究所进行。
研究说明：
1）是否有实验风险
无实验风险。可能出现的情况是测验过程时间长，儿童将感到疲劳、厌倦。我们将把研究分成若干小节进行，并穿插休息和其他活动。研究全程均有受过培训的研究人员陪同。
2）受益
参与儿童可以得到正式的读写评估报告和专项视觉功能评估报告，帮助家长和儿童了解儿童读写能力发展和视觉健康状况。
3）隐私保护
严格保护参与儿童的隐私，儿童信息以代码形式保存，非研究人员不能接触。所有测试结果均以编号形式存在。
4）知情权与自由退出
家长签署知情同意书。研究过程可以自由退出。
5）是否收费
读写能力评估和视觉健康评估为研究项目，不收取参与者费用。后续如果需要进行其他服务，不属于此研究范畴。
入选标准：
- 确诊存在阅读困难的儿童；
- 在线填写问卷表
- 家庭经济条件允许
- 理解参与研究课题的意义和局限性
排除标准：
以下情况为本项目的禁止情况，存在这些情况的儿童不能参与本项目的检查和测评：
- 儿童已经开始接受视觉治疗干预；
- 有神经、精神或慢性疾病的病史；
- 当前患有疾病，正在治疗过程中；
- 存在家庭暴力情况；
- 检查前儿童未得到充分的睡眠与休息，无法保持良好的精神状态；
- 儿童家长对项目的目的、内容、检查方法存在顾虑。
资料准备：
- 学习资料；
- 医院儿童保健科健康测评报告；
- 在其他医疗机构、康复机构接受康复的情况说明。
申请方式：
方式一：
关注“KnocKnocK 芝麻开门”微信公众号，选择“阅读障碍与视知觉研究”，点击“应招申请”。
方式二：
关注“北京视觉科学研究所”微信公众号，选择“在线服务-课题招募”，
